Por Qué Dominar “Los 4 Frikis” es el Secreto de Tener Buena Base en Inglés.

Muchas veces, se enseña el inglés de forma fragmentada, sin construir una base sólida y práctica.

Yo, «La Londinense», he identificado lo que llamo “Los 4 Frikis del inglés”: una referencia divertida y educativa. En español, el término friki suele acercarse a la idea de «geek» o alguien apasionado por algo específico. En inglés, sin embargo, freaky describe algo raro o anómalo. Es una diferencia interesante que resalta cómo una palabra puede evolucionar en distintos idiomas. Entonces, “Los 4 Frikis del inglés” son cuatro verbos/ auxiliares fundamentales y anormales, que, si los dominas, te darán la confianza y las habilidades necesarias para hablar y entender inglés en situaciones reales. Estos verbos no son «Frikis» por casualidad: son los cimientos de todos los tiempos verbales en inglés y dominar su uso te permite manejar el presente, pasado, futuro, condicional y tiempos perfectos con la misma facilidad.

Además, aquí está el detalle crucial: “Los 4 Frikis” son especiales, irregulares y destacados. No siguen las mismas reglas que el resto de los verbos del inglés, a los que llamo “Normales”. Los “Frikis” no necesitan el auxiliar do para las preguntas y negaciones. ¡Es otro motivo por destacarles como tan importantes y únicos!

 


1. To Be (Ser/Estar (y a veces Tener)

Friki Número 1, el verbo To Be es la piedra angular del inglés. Es esencial para describir estados, situaciones y conectar el sujeto con el resto de la frase. Además, forma parte de los tiempos continuos y la voz pasiva.

Ejemplos:

  • I am happy. (Estoy feliz).
  • She was a teacher. (Ella era profesora).
  • We will be at home. (Estaremos en casa).
  • I would be better there. (Estaría mejor allí).

A diferencia de los verbos “normales”, el verbo to be no necesita el auxiliar “do” para negar o preguntar. Se hace de manera directa:

Forma negativa:

  • I am not tired. (No estoy cansado).
  • She was not here. (Ella no estaba aquí).

Forma interrogativa:

  • Are you happy? (¿Estás feliz?).
  • Was he ready? (¿Estaba él listo?).

Como ves, la negación y la interrogación se construyen simplemente cambiando el orden o añadiendo not, sin necesidad de do.

Uso en tiempos:

  • I was working. (Estaba trabajando.) (Pasado continuo).
  • They will be studying. (Ellos estarán estudiando.) (Futuro continuo).
  • The cake is being baked. (El pastel está siendo horneado.) (Voz pasiva).

Consejo práctico: Practica sus formas (am, are, is, was, were, will be, would be, have been, has been, had been, will have been, would have been, being) en sus diferentes tiempos y contextos.


2. To Have (Haber)

Este friki merece una mención especial porque sólo se refiere a Haber (no a Tener). Es el auxiliar clave para los tiempos perfectos en inglés. Cuando aprendes a usar To Have correctamente como auxiliar, abres la puerta a dominar todos los tiempos perfectos del idioma.

Ejemplos:

  • She has finished her work. (Ella ha terminado su trabajo.) (Presente perfecto).
  • They had eaten. (Ellos habían comido.) (Pasado perfecto).
  • I will have arrived. (Habré llegado.) (Futuro perfecto).
  • You would have done that. (Habrías hecho eso.) (Condicional perfecto).

Hot Tips para traducir los tiempos verbales:

  • Presente perfecto: En español, el presente de Haber (he, has, ha, hemos, habéis, han) se traduce como have o has.
    Ejemplo: He comido → I have eaten.
  • Pasado perfecto: Las formas con -bía en el pasado (había, habías, había, habíamos, habíais, habían) se traducen con had.
    Ejemplo: Había estudiado → I had studied.
  • Futuro perfecto: Las formas de Haber con tilde (habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán) se traducen con will have.
    Ejemplo: Habré terminado → I will have finished.
  • Condicional perfecto: Las terminaciones con -ría (habría, habrías, habría, habríamos, habríais, habrían) se traducen con would have.
    Ejemplo: Habría viajado → I would have travelled.

Recuerda que al ser un Friki Auxiliar, no necesita el auxiliar “do” para las preguntas o las negaciones:

  • Have you eaten? (¿Has comido?).
  • He has not arrived. (Él no ha llegado).

Importante:
No confundas este Have con el “Tener”. Es como la palabra “muñeca” en español, que puede significar tanto un juguete como la parte del cuerpo (wrist): comparten el mismo nombre, pero no tienen nada que ver entre sí. De igual manera, To Have (Haber) y To Have (Tener) son dos cosas completamente diferentes. “To Have” como Haber es un Friki Auxiliar y “To Have” como Tener es un verbo “Normal” indicando posesión.

Duplicación de “Have”:

A veces, To Have (Haber) y To Have (Tener) aparecen juntos en los tiempos perfectos:

  • I have had a busy day. (He tenido un día ocupado). En este caso, el primer Have funciona como auxiliar, y el segundo como verbo principal indicando posesión.
  • You had had too much to drink. (Habías tenido demasiado para beber/ Habías bebido demasiado).

En este caso, el primer Have traduce Haber en pasado, y el segundo traduce Tener en participio pasado.


3. To Be Able To (Can/Poder)

Este es el más Friki de todos los Frikis, y por una buena razón. Lo conocemos ampliamente como Can (Poder) y este verbo tiene varias peculiaridades:

  1. “To Can” no existe como infinitivo. La forma infinitiva correcta es “To be able (to)”.
  2. El verbo Can y la palabra to son como el aceite y el agua: no se mezclan. Nunca puedes usar Can o Could (su versión en pasado) seguido de to.
  3. La forma negativa de Can es aún más especial: “cannot” es una sola palabra, algo que no ocurre con otros verbos.
    Ejemplo: I cannot swim (No puedo nadar/ No sé nadar).
    Nota: Aunque es posible escribir can not, esta forma apenas se usa.
  4. Could es un Friki dentro del Friki: could puede ser tanto la forma en pasado de Can como una versión abreviada del condicional “would be able to”. La diferencia siempre se entiende por el contexto:
    I could swim when I was a child. (Podía nadar cuando era niño).
    I could help you tomorrow. (Podría ayudarte mañana).

Además, al ser un Friki, no necesita el auxiliar “do” para las preguntas o las negaciones:

  • Can you swim? (¿Puedes nadar?/ ¿Sabes nadar?).
  • He cannot go. (Él no puede ir).

Uso en tiempos:

  • I could finish./ I was able to finish. (Pude terminar) (Pasado).
  • She will be able to travel (Ella podrá viajar) (Futuro).
  • We could help./ We would be able to help. (Podríamos ayudar) (Condicional).

Consejo práctico:

  • Recuerda: Can y to nunca van juntos. Usa “To be able to” en contextos donde Can no encaje, como el futuro y el condicional.
  • No olvides que “cannot” es una sola palabra, y esto hace a Can aún más Friki.
  • Reconoce el doble uso de could: su función como pasado y como condicional abreviado depende siempre del contexto.

4. Do (Auxiliar para Negación e Interrogación)

Este Friki aplica sólo al uso auxiliar de do. No lo confundas con To Do, que significa Hacer y que es un verbo “normal”. Como auxiliar, do no tiene traducción en español y es imprescindible para formular preguntas y negaciones con los verbos “normales».

Ejemplos como auxiliar:

  • Do you like coffee? (¿Te gusta el café?).
  • She did not go. (Ella no fue).
  • Did you study? (¿Estudiaste?).

Ejemplos como verbo normal (Hacer):

  • I do my homework every day. (Hago mis deberes todos los días).
  • He did his best. (Él hizo lo mejor que pudo).

Duplicación de “do”: A veces, el verbo To do aparece duplicado en negaciones e interrogaciones:

  • Do you do your homework? (¿Haces tus deberes?).
  • I do not do anything. (No hago nada). Aquí, el primer do funciona como auxiliar, mientras que el segundo es el verbo principal.

Diferencia clave:

  • Do (auxiliar): Sirve únicamente para ayudar a formar preguntas y negaciones con los verbos normales.
  • To Do (Hacer): Es un verbo de acción y necesita el auxiliar do para preguntas y negaciones.

Consejo práctico:
Recuerda que do/does/did como auxiliar de negación e interrogación, no se necesita con los otros Frikis (To Be, To Have y Can). Úsalo únicamente con los verbos “normales» (todos los demas verbos del idioma).


Los 4 Frikis vs. Los Verbos Normales

La diferencia entre “Los 4 Frikis” y los demás verbos del inglés (los normales) es clave:

Los Frikis: No necesitan do en preguntas ni negaciones. Son independientes y únicos.

  • I am not tired. (No estoy cansado).
  • Has she arrived? (¿Ha llegado ella?).
  • He cannot swim. (Él no puede nadar).

Los Normales: Necesitan do como auxiliar para negar o preguntar.

  • I do not like this. (No me gusta esto).
  • Do you play football? (¿Juegas al fútbol?).

Dominar estos cuatro verbos especiales te permitirá construir una base sólida y segura en inglés. Son el punto de partida para entender y formar cualquier tiempo verbal, y conocer sus peculiaridades te ayudará a evitar errores comunes y a hablar con confianza y precisión.
Si empiezas a practicar y reconocer las particularidades de estos Frikis, pronto notarás cómo mejora tu comprensión y expresión en inglés.

¡Es hora de dominar a los 4 Frikis!

Recuerda que con práctica, paciencia y enfoque, ¡tú puedes dominar el inglés!

Kind regards,
Keely (La Londinense)

C1 Grammar Guide: Ellipsis, Fronting, and Substitution

At the C1 level, demonstrating control over advanced grammatical structures like Ellipsis, Fronting, and Substitution can help candidates achieve higher […]

¿Por qué Enseñar Inglés en Grupos de Edades Mixtas? 

En La Londinense, organizo mis clases de inglés por etapas de desarrollo según los edades: 0-3, 3-6, 6-9, 9-12, 12-15. […]

📝 C1 Use of English: Paper 1 – Part 1 (Multiple Choice Cloze)

Your Complete Guide to Mastering Part 1 of the Exam If you’re preparing for the C1 Advanced English Exam, you […]

Phrasal Verbs 101: Una Guía Introductoria para el Trabajo, el Hogar y los Viajes

¿Por qué Aprender “Phrasal Verbs (PV’s)»? ¿Alguna vez has notado que los hablantes nativos usan un montón de frases que […]

Cockney vs El Inglés de la Reina: La Diferencia Entre el Lenguaje de la Clase Trabajadora y la Clase Alta

(***Versión Español – Desplácese hacia abajo para ver la versión en inglés.***) ¿Alguna vez te has preguntado por qué algunos […]

Aprender Inglés como un Estilo de Vida: Por Qué un Enfoque Holístico es Clave.

Cuando pensamos en aprender un idioma, es común imaginar el modelo tradicional: aulas, libros de texto y ejercicios interminables de […]

Gerundio vs. Participio Presente y Por Qué NO es Necesario Saber la Diferencia

En “La Metodología Londinense”, cuando veo la oportunidad, prefiero enseñar «asociaciones» en vez de reglas gramaticales. En lugar de memorizar […]

Contextos donde el -ing aparece en inglés y el español NO usa “-ando/-iendo”

En la fase ESSENTIAL de la Metodología Londinense, basta con vincular las terminaciones **‑ando / ‑iendo** (amando, comiendo) con una […]

Carrito de compra
Scroll al inicio